去讀后感作文參考8篇去讀后感作文篇1一天,我在書店看書,無意間看見了《朝花夕拾》,它的封面吸引了我,我簡單瀏覽了一下,魯迅的文筆便深深的吸引了我,便毫不猶豫地買了這本書,開始徜徉于下面是小編為大家整理的去讀后感作文參考8篇,供大家參考。
寫作文是培養人們觀察能力的好辦法，生活中有非常有多有意義的事情，一起來寫作文記錄下來吧，下面是小編為您分享的去讀后感作文參考8篇，感謝您的參閱。
去讀后感作文篇1
一天,我在書店看書,無意間看見了《朝花夕拾》,它的封面吸引了我,我簡單瀏覽了一下,魯迅的文筆便深深的吸引了我,便毫不猶豫地買了這本書,開始徜徉于《朝花夕拾》的閱讀。
?朝花夕拾》全書十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后記》,是魯迅一本散文集;是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字,是記敘文,是回憶性散文。
在《朝花夕拾》中,最吸引我的莫過于《五猖會》?！段宀酚洈Ⅳ斞竷簳r要去看五猖會,這是一個難逢的盛大的廟會,他笑著、跳著,興奮的不得了。但是正要出發,父親卻命令他背書,一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前“夢似的”背完了,大家高高興興陪他出了門,可是五猖會也快要結束了,魯迅感嘆這路上一切都沒有了感覺,他詫異父親為什么那時候讓他背書。魯迅這篇文章含蓄地批判了封建思想的家長根本不能理解孩子的童心以及對兒童天性的扼殺。
看過《朝花夕拾》,我深深的愛上了魯迅,不僅因為魯迅當時能順從父親,而且,魯迅還敢于揭露了當時封建社會的愚昧和麻木,譏諷和批判封建社會的無知。文中表現了魯迅純真的童心童趣,也表現了他少年時期濃濃的愛國之情、振興之心。我認為魯迅不愧為真正的______的勇士!
?朝花夕拾》讓我看出了魯迅文學造詣之深,文章一針見血,針砭時弊,意味深長,具有對當時不良現實的批判性，用一支筆喚醒許多愚昧無知的國人。以后我要多讀魯迅先生的書,從而提高我的寫作功底,奠基一定的文學造詣!
去讀后感作文篇2
《綠山墻的安妮》這本書是加拿大女作家露西。蒙哥瑪利所著，它被譯成三十多種文字在許多國家出版，發行量達八百多萬冊。馬克。吐溫稱贊作品主人公“安妮是自愛麗絲以來最惹人疼愛的女孩”。
安妮倔強正直、感情充沛、想象力極其豐富，雖然因為她惹了不少的禍，但也收獲真誠的愛。黛安娜對待感情真摯勇敢，兩個可愛又活潑的小女孩，給文章增添了豐富的感情色彩，就像是給個小紙機器人，讓它能夠自己活蹦亂跳，給予它生命，使人心情愉悅！馬修個性靦腆，但從不掩飾對安妮的愛；瑪麗拉則是一個“刀子嘴巴豆腐心”的人，對安妮的愛她從不輕易表示出來，而是將它埋藏在心底。在這一點上，馬修與瑪麗拉有著鮮明的對比。在這本書還有這樣一個人使我們印象深刻，那就是約瑟芬太太，這個性格古怪的太太因安妮的道歉而對她產生了極大的興趣，她們從而成為了彼此“靈魂的知音”。
在這本書中，最令我感興趣的是安妮與吉爾伯特之間發生的有趣故事。其實在剛看這本書的故事時，我對安妮有了點反感，因為我覺得吉爾伯特這個人，他之前確實做得很過分，但他后來已經悔改，并十分真誠地向安妮道歉，而安妮卻始終不肯原諒吉爾伯特，等到最后才知道后悔，讓我覺得安妮有些“小雞肚腸”。但轉念一想，在生活中，我們何嘗沒做過這樣的事情呢？我們也因一時的沖動而不肯原諒別人。相比之下，安妮的過分又算什么呢？
“情人的小徑”、“森林女神的水泡”、“柳池”和“維多利亞島”等，這一個個有趣又且充滿詩意的名字；將葡萄酒錯拿成草莓甜酒；為了瑪麗拉而放棄研讀的機會……這一幕幕令我回味無窮。安妮從一個總會做錯事情，總是沉浸到自己想象中的孩子，成為了一個做事利落的少女。從這本書里，我能看到安妮的蛻變，我很榮幸，也很高興！
上帝在天，愿安妮。雪莉太平無事！
去讀后感作文篇3
在教學上，孔子還提倡師生之間相互切磋，共同討論，互相啟發，以收到教學相長的良好效果。一部《論語》，實際上就是記載他們師生間互相問對、討論的情況。如子路、顏回，子貢和子夏就是這樣做的。
性率直而魯莽的子路，出于對孔子的愛護，常常向孔子提出批評性的意見，孔子也很關心、愛護子路，對他的批評也能接受，當有的學生對子路不太尊重時，孔子對他們說:子路的學問是不錯的，只是還不夠精深罷了。顏回是孔子最得意的學生，但由于顏回從未對孔子提出過疑問和批評，孔子曾不滿意地說過:顏回不是對我有所幫助的人，他對我的話沒有不喜歡的。子貢是孔子言語科的高材生，他經常向孔子請教《詩》。
有一次，子貢引《詩經·衛風·淇奧》篇上的話說:“《詩》云: ‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之謂與?” (《論語·學而》)意思是，《詩經》上說:要像對待骨、角、象牙、玉石一樣，切磋它，琢磨它，精益求精?？鬃勇犃烁吲d地說:賜呀，現在可以同你討論《詩經》了。子夏是孔門晚輩中的高足，長于文學。
有一次，子夏引《詩經·衛風》上的詩句，向孔子請教:“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮?！沃^也?”(《論語·八佾》意思是，《詩經》上說:有酒渦的臉笑得真美呀，黑白分明的眼睛流轉得真叫人喜愛呀，潔白的底子上畫著花卉呀。這幾句詩是什么意思呢?孔子回答說: 先有白色底子，然后畫花。子夏接著進一步闡明說:那么，是不是禮樂的產生在仁義之后呢?孔子高興地說:卜商呀，你真是能啟發我的人。
現在可以同你進一步討論《詩》了?？鬃痈矣诔姓J比他小44歲的子夏在學問上對自己有啟發，說明孔子能向被教育者學習的勇氣，其精神可敬佩!
去讀后感作文篇4
情感是一種看不見摸不著的東西，有親情 還有友情。給我們溫暖幸?？鞓返捏w驗，曾以為只有我們人類才有，可是學完《老人與海鷗》，我深深地被海鷗那真摯細膩感動了。
開學我們學習 了《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物 的愛，動物 對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍天。 老人生前每天喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話。
不久老人去世了，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫。像留戀自己的親人一樣，不舍得把遺像搬走。
學完這篇課文，我的第一個感受是感動：被老人雖然生活并不富裕，卻堅持喂養海鷗感動;被老人對海鷗那份無私的愛感動;更被海鷗對老人的那份情感感動。每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。
學了這篇課文，我的第二個感受是震撼，曾以為海鷗只是一群在海邊自由飛翔的小鳥，不懂得我們人類的快樂、悲傷，更不懂得珍惜忽然擁有。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細膩的情感震撼!感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。
情感不是人類的專利，它屬于每一個在地球上生存的精靈，讓我們人類要和大自然 和諧相處，共同捍衛我們的地球家園吧!
去讀后感作文篇5
讀了《昆蟲記》這本書以后，我認識了許多許多可愛的昆蟲。讀書時，感覺好像和它們一起生活，這個世界因它們變得多姿多彩。為了讓這個世界變的更加美好，為了讓我們深一步了解昆蟲，法國的作家法布爾寫出了這本大自然的書。
作家法布爾小時候是一個愛好昆蟲的孩子，有大膽的幻想和聰明的頭腦，讓他對昆蟲產生了喜愛之情。書中寫的是許多昆蟲的生活習性和樣貌，讓我對許多昆蟲從認識到熟悉，從討厭到喜愛。
如狼蛛，看到它的人都想把它一腳踩死，這可能和它的外表有關?？勺髡甙l現，它是一個十分勤奮的勞動者。作者在書中講了狼蛛怎樣愛護家庭。因此，我對它的認識產生了變化。狼蛛把卵放到地面的網上，用絲包住，弄成一個小球。后來，在地面上它走到哪兒都要帶著小球散步或捉小蟲子，睡覺時都要抱著，生怕把它弄丟了。如果有什么意外讓小球脫離了它的懷抱，它會瘋狂的撲上去，緊緊地抱住它，然后匆匆離開這個是非之地。
沒讀《昆蟲記》之前，我不知道被管蟲會為寶寶制作衣服，也不知道迷宮蛛會織出那么多迷宮似的的網，更不知道松蛾會預測天氣。禪和蟻讓我知道真正的事實和拉封丹寓言相反，螞蟻是頑強的乞丐，而勞動者卻是禪。還知道昆蟲的寄生，其實是一種“行獵”行為?？兹付觌m然只有短暫的生命卻如堅強……還有許多昆蟲，它們更是讓我受益匪淺。漸漸地，我也對它們產生了喜愛。
我對《昆蟲記》這本書有了深刻印象，仔細觀察它們，也會更加熱愛大自然。
去讀后感作文篇6
論語是孔子和他的弟子一生的言行舉止的綜合，可謂是儒家的精華，儒家育人的必備品并與《大學》，《中庸》，《孟子》合稱為儒家文化的四大金典作品。
在封建時期，如果三字經是家喻戶曉，那么論語就是代代相傳舉一個例子跟大家交流一下他的意思，最經典的：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎這段可謂是論語的經典，我可不會像大多數人那樣，長篇大論解釋一番，然后加個結尾就結束了。其實，第一段話告訴我們的其實很簡單，要苦中作樂，學完之后要溫習，不苦嗎（老師別打我，這是我們的心聲，不信你去問）有朋友自遠方來了，自己又要和“別人家的孩子”比較了，不苦嗎（爸媽，我沒別的意思，饒了我吧），朋友來了還不理解你的話，更苦吧（我不是說大家文盲，說這一段話我得罪了多少人?。┑覀冞€是要“不亦說乎”，“不亦樂乎”“不亦君子乎”，不是嗎。下一段簡直就是瞎扯，有誰每天都反省自己啊，想著怎么氣死老師還來不及呢。是不是我則么一解釋，我是不是又為大家樹立了一個新的世界觀。
其實啊，論語遠比我說得要高深，我相信我們的前輩說的話是沒錯的，相信大家也是吧。
去讀后感作文篇7
兒時曾因無聊，而捧起水滸這本又大又厚的書，那時看的是漫畫版，或是白話文，大多時只是注意其情節的變化，僅僅只是欣賞字里行間透露的俠氣，令人心生敬佩?，F在么，當時扣人心弦的情節已然忘卻，只是模糊的記得，有一百零八個好漢，魯智深、林沖什么的?，F今的再次閱讀，以為是回顧，卻不想我竟是相當于在讀了一本書，與兒時的記憶、書本帶來的感覺，完全不一樣。所以，是思維的方式不同了？所以閱讀的層次更深了些？我不清楚，看下去吧，說不定若是一年后我再看一遍，會有更多的不同見解。
魯智深帶于我的印象極深，他是一個粗手大腳的花和尚，卻也豁達不羈、具有江湖氣概的灑脫英雄。以前只覺得他粗魯，只會耍槍弄劍，甚至一度以為他是個壞人，而現在認為他是個大豪杰。他在野豬林里遇見董超、薛霸，欲殺之，卻因為林沖的勸阻而放下手中的屠刀，可見他是一個重情重義、樂于助人的人。還有一次，金家父女身陷險境，他果斷摸出銀子救濟父女倆，而形成鮮明對比的李忠卻是死死不愿掏錢出來，后來不情愿的拿出的錢，魯智深又還了回去。他很仗義，雖然希望別人也與自己一道施舍恩惠，但也不勉強，更不會讓沒有同情心的人掏出錢來做不愿做的事。
水滸是水邊的意思，我不知道施耐庵為何要取這個名字，但是也能略猜到一二，此名定是與一百零八名好漢的義是分不開的。
閱讀一本書，不是僅僅因為它是名著，而是要明白深層的含義。對于在亂世間的水滸英雄，果斷贊，為俠義，更為中國文學歷史上的一顆璀璨明珠而自豪。
去讀后感作文篇8
每當我想起稻草人，我的心就濕潤潤的，《稻草人》講的是主人公稻草人在一天夜里看見了許許多多的悲?。豪夏棠绦量喾N出的麥子被蟲子吃了，這可是她一年的指望啊!一個漁婦的孩子咳嗽得很厲害，卻沒錢看病，一條魚兒被捕到了，等待它的只有死亡……稻草人沒有心卻很善良，他恨不得自已長出兩條腿來幫助他們，可是他勢單力薄，只能搖著扇子在田野里哭泣……
我感動了，好像聽見了稻草人急切的呼喚聲，緊接著是稻草人的哭泣聲，最后是稻草人的暈倒聲。我的心揪了起來陣陣疼痛，那時候人們社會多么黑暗多么可憐啊，吃不飽穿不暖，有的因為沒有錢還被活活地逼死，太可怕了!那個男孩紅通通瘦巴巴的小臉到現在還浮現在我的眼前，“媽媽，給我一點水喝吧，我好難受?！边@句話深深地烙在了我的心里。
這時我想到了很多：我和他同樣都是男孩卻有著不同的生活，他生病了想喝一口水這小小的愿望都不能實現，而我每天吃大魚大肉卻不滿足。他生活在水深火熱的世界里痛苦著，而我生活在如花似錦的世界里幸福著。我多么希望把他們接過來呀，讓他們和我一樣得到溫暖得到愛，但是這是不可能的。我能做的就是應該懷著一顆感恩的心，今天的幸福是多么來之不易呀，它是許許多多的烈士用生命換來的，我們要珍惜呀。我要向稻草人學習做一個富有同情心的人，懂得去關心別人愛護別人幫助別人，讓我們共同創造一個更加美好的明天而努力吧!
推薦訪問:去讀后感作文參考8篇 作文 讀后感 參考